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Como criar música com crianças (parte 2)

Nesse vídeo "Como criar música com crianças", eu dou continuidade ao Vídeo 1 (Como criar musica com criancas 1). Caso não tenha assistido ainda, clique NESSE LINK e assista.

No vídeo nº 1 eu mostrei como é o processo de tematização, aproximação por identificação e registro de frases escritas de crianças acerca de um tema qualquer que se deseje desenvolver uma canção.

Lembrando que uma canção é a união entre letra e música.

É a isso que chamamos de "canção". Letra somente são frases ou palavras organizadas que podem gerar ou fazer parte de uma canção.

E música é a parte sonora, musicada, que pode ter ou não letra, daí a denominação de "música instrumental" à música sem letra.

Canção sempre possui letra e música. É a união entre letra e música. Posto isso, ensinei no vídeo 1 (Clique AQUI para ver) como fazer para começar a composição da canção pela criação da letra.

Uma letra começa a ser criada não sem antes rascunho de idéias, palavras e frases que, aos poucos, segundo uma lógica intuitiva e momentânea (basta ver no vídeo, eu realizei isso ao vivo e gravei).

No vídeo a seguir apresento a continuação da parte 1. Mostro e analiso como transformar em letra de música o que antes eram apenas frases soltas colhidas de um grupo de crianças (eu simulo isso no vídeo, pois já tenho muitos anos de composição e aula com o público infantil).

A partir destas frases eu procuro organizar com as chamadas "reiterações" e repetições, bem como com o conceito de rima, o que poderá se transformar em uma canção, incluindo a melodia (o que só ocorrerá no vídeo 3 da série).

Você - mãe, pai ou educador(a) -, poderá colocar em prática esse processo caso deseje passar o tempo pura e simplesmente ou mesmo desenvolver um método de estudo que auxilie na fixação de termos e conteúdos.

Brincando a criança aprende mais rápido! Mais que isso, brincando a criança QUER, DESEJA, aprender!

Nas festas infantis que eu faço, esse método é adaptado pois o processo deve ser mais dinâmico e é necessária certa "cancha", certo grau de experiência e maturidade composicional em letras e músicas para que possamos realizar um bom trabalho.

Nesses casos, uma quadrinha ou duas, musicadas, são o necessário e mais que suficiente para fazer-se uma dança, uma roda, um momento divertido de confraternização e compartilhamento.

Fique com o vídeo nº 2 "Como criar música com crianças".

Um abraço,

Fabão

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